HELYI TANTERV
„Bölcsesség által építtetik a
ház és értelemmel erősíttetik meg”
/Salamon/
I. Az iskola képzési rendje
1. Képzési specialitások, irányok. Integrált oktatás.
Gyógypedagógiai tevékenység
Intézményünk kizárólag integrált nevelés és oktatás formájában olyan érzékszervi
és testi fogyatékos gyermekek alapfokú oktatását is vállalja, akik egyéb szellemi
sérülést nem hordoznak, s akik részére a szakértő egészségügyi bizottságok kis
létszámú osztályközösséget javasolnak.
· Az integráció formája teljes integráció, a sajátos nevelési igényű tanulók nem alkotnak
külön csoportot, életkoruknak és osztályfokuknak megfelelő csoportban tanulnak.
· Óratervük változatlan. A kötelező órai foglalkozások a minden tanuló számára kötelezően
teljesítendő óraszámot tartalmazzák.
· Az integráció megvalósulásának szintje a „befogadás”, inklúzió.
· Ennek alapja az egyéni differenciálás.
· Az integrációban részt vevők számára egyéni fejlesztési terv készül.
Kiemelt feladat: minden gyerekben a speciálisat, a rá jellemző egyedi sajátosságokat
meglátni és megkeresni.
Az egyéniesített segítséget minden gyereknek meg kell adni, illetve minden gyereket
képesség szerint kell terhelni.
A tanítási órákon kötelezően igénybe vehető speciális szolgáltatások:
· A Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői- és Rehabilitációs Bizottság javaslatainak
megfelelő oktatási módszerek biztosítása.
· Gyógypedagógiai, illetve fejlesztőpedagógiai megsegítés.
A nem kötelező tanórák és az egyéni felzárkóztatás lehetőségei az alábbiak
szerint módosulnak:
A sajátos nevelési igényű tanulók a Közoktatási Törvénynek, illetve a Tanulási Képességet
Vizsgáló Szakértői- és Rehabilitációs Bizottság szakvéleményében foglalt javaslatoknak
megfelelően speciális foglalkozásokon vesznek részt.
Ezek az alábbiak lehetnek:
Egyéni fejlesztő foglalkozások.
Csoportfoglalkozások.
A foglalkozások a tanulók egyéni képességeinek, fejlesztési követelményeinek figyelembe
vételével történnek.
A foglalkozások célja: személyre szabott szakszerű segítségnyújtás.
Az eredményesség érdekében a foglalkozások tartalmáról, a választási lehetőségekről
a szülőket is tájékoztatni kell
A foglalkozások költségtérítés nélkül vehetők igénybe.
A kötelező tanórákon és speciális foglalkozásokon a tananyag elsajátítására, annak
módszereire, a tanuló értékelésére vonatkozó szakvéleményeket, javaslatokat figyelembe
kell venni.
A speciális képzésben résztvevő tanulók az iskola életére,
hagyományrendszerére, közösségi életére vonatkozóan semmiféle
megkülönböztetésben nem részesülhetnek, ugyanazok a jogok
illetik meg, illetve azok a kötelezettségek vonatkoznak, amelyek az iskola
bármely tanulójára.
Az intézménybe kerülés feltételei (ha a gyermek nem a településen él és sajátos
nevelési igényű.
· Az iskola mind tanév elején, mind tanév közben felvesz tanulókat, de
egy-egy csoportba, egyszerre csak egy tanuló kerülhet be.
Beillesztésig új tanuló nem vehető fel.
· A más iskolába járó tanulóknak a Tanulási Képességet
Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság írásos
szakvéleménye szükséges a felvételhez.
· Adminisztratív formai feltételek: A felvétel követelménye, hogy a szülők
ismerjék meg az iskola programját, a gyermek egyéni
fejlesztésével kapcsolatos lehetőségeket, amelyekkel
az intézmény rendelkezik.
II. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak,
kötelező és választható tanórai
foglalkozások, ezek óraszámai és az
évfolyamonkénti tantervek
1. Tantervek
Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkező tanévekben az alábbi tantervek alapján
folyik az oktatás:
· HK2003 = a 2003. szeptemberétől bevezetett, a tanulók kötelező óraszámának
csökkenése miatt módosított - 2001-ben bevezetett - helyi tanterv.
· H2004 = a 2003-ban felülvizsgált és módosított NAT alapján, valamint az
Oktatási Minisztérium által 2004-ben kiadott kerettanterv alapján
elkészített 2004. szeptemberétől érvényes helyi tanterv.
2. Óratervek
Az 1-4. és az 5-8. évfolyam tantárgyi rendszere és heti óraszáma
|
1.
|
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
Magyar nyelv és irodalom |
8+0,5 |
8 |
8 |
7 |
4 |
5 |
4 |
4 |
Történelem |
- |
- |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
2 |
Angol |
- |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Matematika |
4 |
4+0,5 |
3+1 |
3,5+0,5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
Informatika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
1 |
Környezetismeret |
1 |
1 |
1 |
2 |
- |
- |
- |
- |
Természetismeret |
- |
- |
- |
- |
2 |
2 |
- |
- |
Fizika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1,5 |
1,5 |
Biológia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1,5 |
1,5 |
Kémia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1,5 |
1,5 |
Földrajz |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1,5 |
1,5 |
Ének-zene |
1 |
1 |
1,5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Rajz |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1 |
1 |
Technika és életvitel |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Testnevelés és sport |
2,5+0,5 |
2,5+0,5 |
3 |
2,5+0,5 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2 |
Osztályfőnöki |
- |
- |
- |
- |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
Tantárgyi modulok |
|
|
|
|
|
|
|
|
Tánc és dráma |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Hon- és népismeret |
- |
- |
- |
- |
0,5 |
- |
- |
- |
Informatika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Etika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Mozgókép és médiaismeret |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0,5 |
Egészségtan |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Kötött óraszám összesen |
19 |
19 |
19 |
21,5 |
22,5 |
22,5 |
25 |
25 |
Szabadon tervezhető óraszám
|
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
- |
Kötelező óraszám
|
20 |
20 |
20 |
22,5 |
22,5 |
22,5 |
25 |
25 |
Hittan |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Összesen
|
22 |
22 |
22 |
24,5 |
24,5 |
24,5 |
27 |
27 |
Választható órák
A választható órák számát a Közoktatási Törvény 52.§ 7. bekezdése határozza meg.
A tanulók által választható órák a következők:
Matematika, magyar, angol, informatika, hon- és népismeret, énekkar,
vöröskereszt, tömegsport, felvételi előkészítő foglalkozások, korrepetálások.
4. Egyéni foglalkozások órakerete
Egyéni foglalkozás tartható az általános iskolában a kötelező és a nem kötelező tanórai
foglalkozás megszervezésére rendelkezésre álló órakereten felül – a heti kötelező tanórai
foglalkozások 12%-ában a tehetség kibontakoztatása, a hátrányos helyzetű tanulók
felzárkóztatása,illetőleg az első-negyedik évfolyamra járó tanulók eredményes felkészítése
céljából.
Évfolyam |
Heti kötelező óra
|
12% |
1 – 3. |
20,0 óra |
2,4 óra |
4 – 6. |
22,5 óra |
2,7 óra |
7 – 8. |
25,0 óra |
3,0 óra |
Ez az időkeret is fokozatosan lép hatályba. A 2004/2005. tanévtől egy-egy százalékkal emelendő:
- 2004/2005. tanév: 6%
- 2005/2006. tanév: 7%
- 2006/2007. tanév: 8%
- 2007/2008. tanév: 9%
- 2008-2009. tanév: 10%
- 2009/2010. tanév: 11%
- 2010/2011. tanév: 12%